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老师们上课时使用扩音器有利于提高教学效果应

  很多条件优越的城市学校,在讲台上都有讲课播音系统,在用多媒体教学的同时,本身就有扩音设备,而绝大多数中小学,特别是农村地区的学校,都没有这种先进的装备,面对全班几十个好动顽皮的孩子,老师们在讲课时,为了让所有的孩子都能听清楚,只有提高嗓门,才能压住孩子们的声音。

  我们知道,大部分乡村学校尤其是农村小学,都面临着老师短缺的问题,所有在岗的老师都是超负荷工作,平均每个老师每天都要上六七节课,长此以往,老师们都不同程度的患有职业病,咽炎就是很多老师不得不面对的问题,笔者作为一名在乡村学校工作了多年的老教师,自己也有中度的咽炎,对此深有体会,而题主所问,老师们在上课时使用扩音设备,到底合适不合适的问题,我认为,老师们为了让孩子们能够听清楚讲课内容,使用扩音设备并无不妥。

  首先,使用扩音设备能够有效提高教师的讲课声音,有利于提高整体的教学效果。在中小学阶段的课题教学,完全不同于高中阶段和大学阶段的学生,特别是小学生,他们本身自控能力差,又有多动多问的特点,如果老师的声音不够大,根本盖不过孩子们的声音。

  特别是上课期间,不同的孩子有不同的问题,他们随时都会发言问老师,我们可以想象一下,几十个孩子同时向老师发问,那场面不是每一个老师都能左右的,此时,老师们如果没有扩音设备,只有不停的敲黑板敲讲桌,来让孩子们安静下来。

  其次,面对越来越严重的咽炎的困扰,选择使用扩音设备也是老师们的无奈选择。在长期的教学工作中,大部分老师都有咽炎职业病,对大部分教师而言,因为学校教师短缺,一旦有老师请假,孩子们就有可能没有老师上课,所以,老师们不但不能休息,相反,还要正常的上课,因为没有体音美老师,整天就是语文数学英语,甚至还要增加课时量,本来就难以根治的咽炎,就越来越加重。

  在使用了扩音设备以后,老师上课不必再刻意的提高嗓门,就能够通过扩音设备有效提高音量,达到理想的课堂施教效果。所以,老师们在上课时使用扩音喇叭,不但没有什么不妥,而且,我们应该大力提倡和推广使用。

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